Dr. Jennifer Maria Krah

Beruflicher Werdegang

seit 2019 Leitung der Koordinationsstelle Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen

2017 – 2019 World Wide Fund For Nature (WWF Deutschland), Referentin Bildung

2012 – 2017 Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Promotion zu Partizipativer Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung, Stipendiatin der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (2014-17), Magement des Hochschulnetzwerkes „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ Baden-Württemberg und Dozentin für BNE (2012-16)

2011 – 2012 Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit, Berlin / Mexiko, Trainee im Education for Sustainable Development (ESD) Leadership Training, seither Mitglied im ESD Expert Net, Engagement Global / BMZ

2007 – 2017 Freie Mitarbeit am Kolleg für Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung gGmbH Berlin, Freiwilligendienste (DRK und FSD Köln), Goethe-Institut Madrid, Friedrich-Ebert-Stiftung Madrid

2002 – 2010 Rheinisch-Westfälisch Technische Hochschule Aachen, Studium der Politischen Wissenschaft, Magisterarbeit am Forschungszentrum Jülich GmbH

Veröffentlichungen

Krah, J.; Bruns, A.; Molitor, H. (2024): Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen – Bericht 2019–2023. Arbeitsgemeinschaft „Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen“ (Hrsg.), Eberswalde. https://doi.org/10.57741/opus4-809

Molitor, H., Krah, J., & Bruns, A. (2023). Gelingende Verankerung von Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung in den Curricula. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 18(4), 21–40. https://doi.org/10.21240/zfhe/18-04/02

Krah, J.; Molitor, H.; Reimann, J.; Bellina, L. (2023): Rahmenkonzept für die Weiterbildung „Zukunftsfähige Lehre für eine nachhaltige Entwicklung“. Arbeitsgemeinschaft für Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen (Hrsg.), Eberswalde. https://doi.org/10.57741/opus4-394

Molitor, H.; Krah, J.; Reimann, J.; Bellina, L.; Bruns, A. (2022): Zukunftsfähige Curricula gestalten – Eine Handreichung zur curricularen Verankerung von Hochschulbildung für nachhaltigen Entwicklung. Arbeitsgemeinschaft für Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen (Hrsg.), Eberswalde. https://doi.org/10.57741/opus4-388

Krah, J.M.; Reimann, J.; Molitor, H. (2022): Curriculare Verankerung von Nachhaltigkeit in Brandenburger Studiengängen. In: Walter Leal Filho (Hg.): Nachhaltigkeit in den Natur- und Sozialwissenschaften. Berlin: Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften.

Molitor, H., Holzgreve, M., Krah, J., Friede, C., Paulokat, K. (2022). Online-Camps zur Studienorientierung am Beispiels des FutureCamp-Projekts an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde. In: Weselek, J., Kohler, F., Siegmund, A. (eds) Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-65120-9_11

Krah, J.M., Reimann, J., Molitor, H. (2021):  Sustainability in Brandenburg Study Programs. Perspectives for Anchoring Sustainability in Higher Education Curricula. Sustainability 2021, 13, 3958.

Krah, J. M. (2018): Partizipative Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung. Implementation und Institutionalisierung in Mexiko und Deutschland. Dissertation. Ludwigsburg: PH Ludwigsburg

WWF Deutschland (Hg.) (2018): Be Change! Wie Jugendliche die Gesellschaft wandeln, Berlin

Krah, J. M. (2014): BNE-Hochschulnetzwerk Baden-Württemberg, in: Deutsche UNESCOKommission e.V. (Hg.): Hochschulen für eine nachhaltige Entwicklung

Krah, J. M. (2013): Bildung für Nachhaltige Entwicklung im internationalen Kontext – Lehrveranstaltungen mit Videokonferenzen und Projektentwicklung. In: Krah, J. M. & Lude, A. (Hg.): Das Hochschulnetzwerk „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ Baden-Württemberg - Forschung, Lehre, Betrieb und Transfer.