Prof. Dr. Heike Molitor
Professur für Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
| Heike.Molitor(at)hnee.de | |
| Telefon | +49 3334 657-336 |
| Ort | Stadtcampus | Schicklerstrasse 5 | 16225 Eberswalde |
| Raum | 01.302.1 |
| Sprechzeiten | nach Vereinbarung |
| Website | https://www.hnee.de/masterstudiengang/nachhaltige-regionalentwicklung |
Aufgaben
- Studiengangsleiterin im berufsbegleitenden Masterstudiengang „Bildung – Nachhaltigkeit – Transformation“
- Studienfachberaterin im Masterstudiengang „Regionalentwicklung und Naturschutz“ (M.Sc.)
Lehre
- Einführung in die Bildung für nachhaltige Entwicklung (M.A. Bildung-Nachhaltigkeit-Transformation)
- Einführung in die nachhaltige Entwicklung (M.A. Bildung-Nachhaltigkeit-Transformation)
- Nachhaltigkeitskommunikation (M.Sc. Nachhaltige Regionalentwicklung)
- Projektarbeit (M.Sc. Nachhaltige Regionalentwicklung)
- Mit der Natur für den Menschen - Einführung in die nachhaltige Entwicklung (B.Sc.)
- Nachhaltigkeit lehren lernen (M.Sc. Nachhaltige Regionalentwicklung)
- Non-formale Umweltbildung/ Interpretation (M.Sc. Nachhaltige Regionalentwicklung)
- Methoden und Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (M.Sc. Nachhaltige Regionalentwicklung)
- Erwachsenenbildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung (M.Sc. Nachhaltige Regionalentwicklung)
- Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kontext der Schutzgebietsbetreuung (B.Sc. Landschaftsnutzung und Naturschutz)
- Bildung für Nachhaltige Entwicklung
- Umweltbildung
- Globales Lernen
- Naturerfahrungsräume
- Nachhaltige Entwicklung
- Gesundheitsförderung
InNoWest – Einfach machen! Gemeinsam nachhaltig und digital in Nord-West-Brandenburg
Das Verbundvorhaben zielt auf Innovationen in Nord-West-Brandenburg ab und führt zwei große Transformationsherausforderungen zusammen: Nachhaltige Entwicklung und Digitalisierung. Der Verbund unterstützt die zukunftsfähige Entwicklung der Region mit Transferprojekten rund um die Themen „nutzer*innen-zentrierte Digitalisierung“, „nachhaltiger Umbau“ und „Gesellschaft gestalten“.
1Future - Joined For Sustainability
Das Projekt 1Future: jOiNEd For sUsTainability - bUilding climate REsilient communities in Western Balkan and EU zielt darauf ab, Hochschulen (higher education institutions - HEI) in der Westbalkan-Region für Klima- und Nachhaltigkeitsfragen zu sensibilisieren und bei Klimaschutzmaßnahmen zu unterstützen sowie (hochschulische Bildung für) nachhaltige Entwicklung und Resilienz in der Lehre und Forschung zu integrieren.
Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen
An der HNEE ist eine Koordinationsstelle für hochschulische Bildung für nachhaltige Entwicklung etabliert. Das Nachhaltigkeitsengagement der Brandenburger Hochschulen wird somit sichtbar. Die Koordinationsstelle unterstützt die staatlichen Brandenburger Hochschulen in ihrer hochschulspezifischen Weiterentwicklung von Nachhaltigkeit in Lehre, Forschung, Transfer und Governance.
Aufbau und Umsetzung des Weiterbildungsstudienganges "Bildung - Nachhaltigkeit - Transformation"
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist auf der bildungspolitischen Agenda. Im Nationalen Aktionsplan BNE zur Umsetzung des Weltaktionsprogramms BNE wird der Weiterbildung eine besondere Rolle zugesprochen. Ziel des Projekts war die Konzeption und Einführung eines weiterbildenden Studienganges zu Bildung für nachhaltige Entwicklung und transformativen Prozessen (seit Ablauf der Förderperiode wird das Projekt jetzt laufend aus Eigenmitteln finanziert).
Brandenburgweite BNE-Servicestelle - getragen von der Arbeitsgemeinschaft Qualitätsentwicklung BNE Brandenburg
Ob im neuen Rahmenlehrplan mit der fachübergreifenden Kompetenzentwicklung „Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen“, in Bildungsprojekten und bei öffentlichen Veranstaltungen, in Unternehmen, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft - Bildung für nachhaltige Entwicklung gewinnt im Land Brandenburg immer mehr an Bedeutung. Um dieses Engagement zukünftig besser unterstützen zu können, ist zum 01. April 2019 eine landesweite Servicestelle für das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Brandenburg eingerichtet worden. Sie soll als zentrale Anlaufstelle im Themenfeld fungieren und dazu beitragen, Akteur*innen zu vernetzen, Bildungsanbieter*innen zu qualifizieren und zu beraten und die Präsenz des Themas in der breiten Öffentlichkeit zu fördern.
Professur für Umweltbildung/ Bildung für nachhaltige Entwicklung am Fachbereich Landschaftsnutzung und Naturschutz der HNE Eberswalde
Vertretung der Professur Umweltbildung/ Bildung für nachhaltige Entwicklung am Fachbereich Landschaftsnutzung und Naturschutz der HNE Eberswalde
Freie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften der Leuphana Universität Lüneburg; Aufbau der Sektion ‚Umwelt-Technik-Gesundheit‘ bei Prof. Dr. Brigitte Urban
Lehrbeauftragte an der Universität Lüneburg und an der Universität der Bundeswehr Hamburg (2006, 2007)
Bildungs- und Qualitätsmanagement an der VHS Region Lüneburg (inkl. zwei Elternzeiten von insg. 13 Monaten), Programmbereichsverantwortliche ‚Gesundheit, Umwelt, Kommunikation‘
Freiberufliche Tätigkeit als Umweltberaterin, Berlin
Praxisbegleitende, fachübergreifende Zusatzausbildung zur Mediatorin (ZWW der Uni Lüneburg und Brückenschlag e.V.)
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Umweltkommunikation (InfU) der Universität Lüneburg bei Prof. Dr. Gerd Michelsen; Promotion (01.02) im Forschungsprojekt „Die Bedeutung unterschiedlicher Kontexte von Umweltbildung für
Nachhaltigkeitsbewusstsein“ mit dem Thema: Nachhaltige Entwicklung unter globaler Perspektive - Lokale Initiativen als Möglichkeitsraum lebenslangen Lernens
Dozentin an der Wirtschafts- und Sozialakademie in Bremen und an der VHS Lüneburg
Studium der Angewandten Kulturwissenschaften, Studiengebiete: Ökologie und Umweltbildung, Wirtschafts- und Sozialgeografie; Magisterarbeit (07.97) mit dem Thema „Umweltbildung in Indien. Teil des Universitätsprojekts Umweltbildung in anderen Ländern und
Kontinenten“ (gefördert vom BMBF)
Tätigkeit als medizinisch-technische Assistentin am Universitätskrankenhaus Eppendorf (Hamburg) im Arbeitsgebiet Leukämiegrundlagenforschung
Ausbildung zur landwirtschaftlich-technischen Assistentin am Institut für Angewandte Botanik der Universität Hamburg
Mitglied im Vorstand des Brandenburgischen Volkshochschulverbands als Vertreterin der Wissenschaft
Mitglied in der Steuerungsgruppe der Nachhaltigkeitsplattform Brandenburg
Mitglied im Sachverständigenbeirat für Naturschutz und Landespflege, Berlin, für die 18. Legislaturperiode
Mitglied der Expertengruppe (AG) für die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ zur Erarbeitung von „Zieldimensionen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementar- und Primarbereich“
Mitglied im Forum Hochschule der Nationalen Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung unter dem Vorsitz von Staatssekretär Christian Luft (BMBF)
Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)
Mitglied im Projektbeirat des EUROPARC Deutschland Projekts ANNIKA "Akteure aus den Nationalen Naturlandschaften im internationalen Kompetenzaustausch"
Mitglied im Projektbeirat des NABU und AWO Vorhabens "BNE in Freiwilligendiensten"
Mitglied im Fachbeirat der I.N.A Lieberose Heide (E+E Vorhaben)
Mitglied im Projektbeirat für das FuE-Projekt (UBA): „Entscheidungsgrundlagen zur Verbesserung des Bodenbewusstseins“
Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des DBU Projekts „Natureum - Küstenwelten“
Mitglied am Runden Tisch zur nationalen Umsetzung der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung , AG Hochschulbildung
Mitglied des projektbegleitenden Arbeitskreises im E+E-Vorhaben „Naturerfahrungsräume in Großstädten am Beispiel Berlin“
Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des DBU Projekts „Globales Lernen an lokalen Lernorten“
Mitglied des Nachhaltigkeitsbeirats Landes Brandenburg
Mitglied im Hochschullehrerbund (hlb), Bonn
Mitglied in 23grad (vormals Kunz) - Ehemaligeninitiative der Uni Lüneburg
Mitglied in der Arbeitsgemeinschaft für Natur- und Umweltbildung (ANU)
Mitglied im BUND
Molitor, Heike ; Krah, Jennifer ; Reimann, Julian ; Bellina, Leonie ; Bruns, Antonia
Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen - Bericht 2019-2023
Krah, Jennifer ; Bruns, Antonia ; Molitor, Heike
Bantle, C.; Twarok, J. & Molitor, H. 2024. Motivation und Erwerb von Wissen und praktischen Fertigkeiten im Citizen-Scince-Projekt "Urbanität und Vielfalt": Ergebnisse einer Teilnehmerbefragung. Natur und Landschaft.
Zeitschrift für Naturschutz und Landschaftspflege. 99 Jhg. (2), S. 59-65.
Molitor, Heike ; Krah, Jennifer ; Reimann, Julian ; Bellina, Leonie ; Bruns, Antonia
Rahmenkonzept für die Weiterbildung "Zukunftsfähige Lehre für eine nachhaltige Entwicklung"
Krah, Jennifer ; Molitor, Heike ; Reimann, Julian ; Bellina, Leonie
Molitor, Heike ; Krah, Jennifer ; Reimann, Julian ; Bellina, Leonie ; Bruns, Antonia
Krah, J.; Molitor, H.; Reimann, J.; Bellina, L. 2023. Rahmenkonzept für die Weiterbildung „Zukunftsfähige Lehre für eine nachhaltige Entwicklung“.
Arbeitsgemeinschaft für Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen (Hrsg.), Eberswalde. https://doi.org/10.57741/opus4-394
Molitor, H.; Krah, J. & Bruns, A. 2023. Gelingende Verankerung von Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung in den Curricula.
Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 18 (4), 21–40. https://doi.org/10.21240/zfhe/18-04/02
Molitor, H. 2023. Klimaschutz in der Stadt. Naturerfahrungsräume am Beispiel Berlin. sozialmagazin 7-8. S. 85-90.
Supporting biodiversity: Structures of participatory actions in urban green spaces
Martens, Dörte ; Öztürk, Öyküm ; Rindt, Lara ; Twarok, Jana ; Steinhardt, Uta ; Molitor, Heike
Molitor, Heike ; Holzgreve, Matthias ; Krah, Jennifer ; Friede, Claudia ; Paulokat, Kristin
Bloch, Ralf ; Cremer, Tobias ; Wartenberg, Ariani ; Molitor, Heike ; Lorenz, Tommy
Curriculare Verankerung von Nachhaltigkeit in Brandenburger Studiengängen
Krah, Jennifer ; Reimann, Julian ; Molitor, Heike
Molitor, H.; Krah, J.; Reimann, J.; Bellina, L.; Bruns, A. 2022. Zukunftsfähige Curricula gestalten - Eine Handreichung zur curricularen Verankerung von Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung.
Arbeitsgemeinschaft für Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen (Hrsg.), Eberswalde. https://doi.org/10.57741/opus4-388
Martens, D.; Öztürk, Ö.; Rindt, L.; Twarok, J.; Steinhardt, U. & Molitor, H. 2022. Supporting biodiversity: Structures of participatory actions in urban green spaces.
Frontiers In Sustainable Cities, 12 September 2022. Sec. Urban Greening. DOI: https://doi.org/10.3389/frsc.2022.952790 . Published: 12 Sep 2022
Lorenz, T.; Gerster, L.; Wodzinowski, E.; Wartenberg, A.; Martetschläger, L.; Molitor, H.; Cremer, T. & Bloch, R. 2022.
Innovative Teaching and Learning Formats for the Implementation of Agroforestry Systems — An Impact Analysis after Five Years of Experience with the Real-World Laboratory “Ackerbaum”. Forest 2022, 13(7), 1064. DOI: https://doi.org/10.3390/f13071064 . Published: 6 July 2022
Handreichung: Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre
Nölting, Benjamin ; Dembski, Nadine ; Fritz, Hilke ; Kräusche, Kerstin ; Lehmann, Kerstin ; Molitor, Heike ; Pape, Jens ; Pfriem, Alexander ; Seichter, Cosima Zita ; Walk, Heike
Molitor, Heike ; Martens, Dörte
Krah, Jennifer ; Reimann, Julian ; Molitor, Heike
Nölting, Benjamin ; Molitor, Heike ; Reimann, Julian ; Skroblin, Jan-Hendrick ; Dembski, Nadine
Pretzsch, Maren ; Heimann, Jutta ; Martens, Dörte ; Friede, Claudia ; Wilitzki, Annemarie ; Bloem-Trei, Bettina ; Peters, Jürgen ; Molitor, Heike
Molitor, Heike ; Peters, Jürgen ; Martens, Dörte ; Pretzsch, Maren ; Friede, Claudia ; Heimann, Jutta ; Wilitzki, Annemarie
Play in appropriate natural environments to support child development
Martens, Dörte ; Molitor, Heike
Naturerfahrungsräume in Großstädten – Eine Möglichkeit für Gesundheitsförderung in der Nachbarschaft
Friede, Claudia ; Martens, Dörte ; Heimann, Jutta ; Pretzsch, Maren ; Molitor, Heike ; Bloem-Trei, Bettina ; Peters, Jürgen
Molitor, H.; Peters, J.; Martens, D.; Pretzsch, M.; Friede, C.; Heimann, J.; Wilitzki, A. (Hrsg.) 2020. Naturerfahrungsräume in Großstädten. Flächenentwicklung - Kinderspiel - rechtliche Rahmenbedingungen.
Bundesamt für Naturschutz (BfN) (Hg.). BfN-Skripten 560. Bonn. Online verfügbar unter: https://www.bfn.de/publikationen/bfn-schriften/bfn-schriften-560-naturerfahrungsraeume-grossstaedten
Pretzsch, M.; Heimann, J.; Martens, D.; Friede, C.; Wilitzki, A., Bloem-Trei, B.; Peters, J.; Molitor, H. 2020: Leitfaden Naturerfahrungsräume in Großstädten – Eine Arbeitshilfe für Vorbereitung, Planung, Einrichtung und Betrieb.
Bundesamtes für Naturschutz (Hrsg.). (240 S.). Online verfügbar unter: https://www.bfn.de/publikationen/broschuere/leitfaden-naturerfahrungsraeume-grossstaedten
Frühe Bildung für nachhaltige Entwicklung – Ziele und Gelingensbedingungen
Kauertz, Alexander ; Molitor, Heike ; Saffran, Andrea ; Schubert, Susanne ; Singer-Brodowski, Mandy ; Ulber, Daniela ; Verch, Johannes
Ibisch, P.L.; Molitor, H.; Conrad, A.; Walk, H., Mihotovic, V.; Geyer, J. 2019. Humans in the Global Ecosytem. An Introduction to Sustainable Development.
Oekom Verlag, München.
Ibisch, P.L.; Molitor, H.; Conrad, A.; Walk, H., Mihotovic, V.; Geyer, J. 2018. Der Mensch im globalen Ökosystem. Eine Einführung in die nachhaltige Entwicklung.
Oekom Verlag, München.
Jung, N.; Molitor, H.; Schilling, A. (Hrsg.) 2018. Was Menschen bildet. Bildungskritische Orientierungen für gutes Leben.
Eberswalder Beiträge zu Bildung und Nachhaltigkeit, Band 5. Budrich UniPress, Opladen, Berlin, Farmington Hills.
Jung, N.; Molitor, H.; Schilling, A. (Hrsg.) 2015. Natur, Emotion, Bildung - vergessene Leidenschaft? Zum Spannungsfeld von Naturschutz und Umweltbildung.
Eberswalder Beiträge zu Bildung und Nachhaltigkeit, Band 4. Budrich UniPress, Opladen, Berlin, Farmington Hills.
Beese, K.; Fekkak, M.; Katz, Chr.; Körner, C.; Molitor, H. (Hrsg.) 2014. Anpassung an regionale Klimafolgen kommunizieren. Konzepte, Herausforderungen und Perspektiven.
Oekom Verlag, München.
Jung, N.; Molitor, H.; Schilling, A. (Hrsg.) 2014. Vom Sinn der Heimat. Bindung, Wandel, Verlust, Gestaltung. Hintergründe für die Bildungsarbeit.
Eberswalder Beiträge zu Bildung und Nachhaltigkeit, Band 3. Budrich UniPress, Opladen, Berlin, Farmington Hills.
Jung, N.; Molitor, H.; Schilling, A. (Hrsg.) 2012. Auf dem Weg zu gutem Leben. Die Bedeutung der Natur für die seelische Gesundheit und Werteentwicklung.
Eberswalder Beiträge zu Bildung und Nachhaltigkeit, Band 2. Budrich UniPress, Opladen, Berlin, Toronto.
Jung, N.; Molitor, H.; Schilling, A. (Hrsg.) 2011. Natur im Blick der Kulturen. Naturbeziehung und Umweltbildung in fremden Kulturen als Herausforderung für unsere Bildung.
Eberswalder Beiträge zu Bildung und Nachhaltigkeit, Band 1. Budrich UniPress, Opladen, Berlin, Farmington Hills.
Molitor, H. 2002. Nachhaltige Orientierungen bei Akteuren sozialer Bewegungen. Lokale Initiativen als Möglichkeitsraum lebenslangen Lernens im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung.
Studien zur Erwachsenenbildung, Band 20. Peter Lang, Frankfurt am Main.
Michelsen, G.; Degenhardt, L.; Godemann, J.; Molitor, H. 2001. Umweltengagement von Kindern und Jugendlichen in der außerschulischen Umweltbildung: Ergebnisse - Bedingungen - Perspektiven.
Bundesweite Evaluation des Greenteamkonzepts der Umweltorganisation Greenpeace, Peter Lang, Frankfurt am Main.
Podiumsdiskussion zum Dokumentarfilm "Das Kombinat" mit Moritz Springer, Simon Scholl und Kathrin Springer während der Ökofilmtour. 23.01.2024, Eberswalde.
Molitor, H. & Krah, J.: Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen - Rahmenbedingungen für Weiterbildungsformate. Beitrag im Hub der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen (DGHochN): Innovative Lehrformate für BNE. 12.01.2024, Online.
Molitor, H.: Konzeption und Moderation des Kick-Forward-Workshops zur Implementierung von BNE an der VHS Erfurt Für das Projekt Internationale ESD-Allianzen. 29.11.2023, Erfurt.
Molitor, H.: Keynote: Bildungspolitik für die Zukunft – Welche Potenziale hat BNE für Kitas und Schulen. BNE Fachtag in Mecklenburg-Vorpommern 2023 zum Thema „Alle Zeichen auf Zukunft“ – Auftakt zur Erarbeitung eines Masterplans Bildung für
nachhaltige Entwicklung (BNE) für Kitas und Schulen MecklenburgVorpommern. 15.11.2023, Leea (Landeszentrum für erneuerbare Energien MV GmbH) in Neustrelitz.
Molitor, H.: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNR) an Volkshochschulen realisieren. Input und Workshop mit den Leitungen der VHS in Schleswig-Holstein. Landesverband der Volkshochschlen Schleswig-Holstein. 30.09.2023, Rendburg.
Molitor, H.; Weimar, L.C. & Luley, H.: BNE im Spannungsfeld von Hochschulbildung und beruflicher Praxis - Schlüsselkompetenzen für Nachhaltigkeit und BNE als Profession. Vortrag auf der DGfE-BNE-Kommissionstagung 2023 – "Kontroversen und
Debatten im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung" – Pädagogische Hochschule Heidelberg, 26.09.2023.
Krah, J. & Molitor, H. (für die AG Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen): "Brandenburger Hochschulen übernehmen Verantwortung für nachhaltige Entwicklung. Vortrag auf der Jahrestagung des Hochschulnetzwerks "Bildung durch
Verantwortung" e.V. mit dem Titel: "Demokratiebildung und Zivilgesellschaft im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Welche Wirkung erzielen Hochschulen in ihrer Region?". 22.09.2023, Eberswalde.
Greischel, E.; Bruns, A.; Molitor, H. & Krah, J.: Gemeinsam mit Studierenden Transformation verantwortlich gestalten im Verbundvorhaben InNoWest. Vortrag auf der Jahrestagung des Hochschulnetzwerks "Bildung durch Verantwortung" e.V. mit dem
Titel: "Demokratiebildung und Zivilgesellschaft im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Welche Wirkung erzielen Hochschulen in ihrer Region?". 21.09.2023, Eberswalde.
Bantle, C. & Molitor, H.: Verantwortung für Biologische Vielfalt im Citizen Science-Projekt "Urbanität und Vielfalt". Vortrag auf der Jahrestagung des Hochschulnetzwerks "Bildung durch Verantwortung" e.V. mit dem Titel: Demokratiebildung und
Zivilgesellschaft im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Welche Wirkung erzielen Hochschulen in ihrer Region?". 21.09.2023, Eberswalde.
Molitor, H.: Moderation der Diskurswerkstatt BNE/ Service Learning im ländlichen Raum kann Wissenskommunikation gelingen? Jahrestagung des Hochschulnetzwerks "Bildung durch Verantwortung" e.V. mit dem Titel: Demokratiebildung und
Zivilgesellschaft im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Welche Wirkung erzielen Hochschulen in ihrer Region?". 21.09.2023, Eberswalde.
Molitor, H.: Verankerung von BNE an Hochschulen - Zukunftsfähige Curricula gestalten. Vortrag für das Zentrum Hochschule und Nachhaltigkeit Bayern - BayZeN. 07.07.2023, Online.
Molitor, H.: Naturverbundenheit. Es geht um eine gelingende Naturbeziehung. BfN-Fachgespräch: Alles Krise oder grüne Paradiese? Narrative und Naturbewusstsein für eine Naturschutzkommunikation mit Wirkung. 06.09.2023, Berlin.
Krah, J. & Molitor, H.: Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen. Beitrag im Hub der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen (DGHochN): Hochschulische Nachhaltigkeitsnetzwerke in Brandenburg und Baden-Württemberg. 22.06.2023, Online.
Molitor, H.: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNR) an Volkshochschulen realisieren. Landesverband der Volkshochschlen Schleswig-Holstein. 30.03.2023, Rendburg.
Molitor, H.: Konzeption und Moderation des mid-term-Workshops zur Implementierung von BNE an der VHS Erfurt für das Projekt Internationale ESD-Allianzen. 27.03.2023, Erfurt.
Bantle, C.; Sinkeviciute, E. & Molitor, H.: The potential of citizens’ own biodiversity associations for public biodiversity communication. Konferenz: Urban Transitions: Integrating urban and transport planning, environment and health for
healthier urban living in Barcelona. 8.-10.11.2022
Molitor, H.; Krah, J.; Friede, C. & Paulokat, K.: Online-Camps zur Studienorientierung am Beispiels der FutureCamps an der HNEE. Konferenz: (Digitale) Bildung für nachhaltige Entwicklung in Forschung und Lehre - Beiträge für eine
sozial-ökologische Transformation in Heidelberg, 07.10.2022.
Molitor, H.: Einführung Bildung für nachhaltige Entwicklung an Volkshochschulen. vhs-Verband Baden-Würtemberg. 04.10.2022, Online.
Molitor, H.: Naturerfahrungsräume als Spielorte für Stadtkinder und als Lebensraum für Pflanzen und Tiere in der Stadt: Möglichkeiten für den Umgang mit Umbrüchen in der Stadtentwicklung. DGfE-BNE-Kommissionstagung: "Ökologische,
gesellschaftliche und individuelle Umbrüche und ihre Bedeutung für Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Frankfurt am Main, 07.09.2022.
Molitor, H.: Einführung Bildung für nachhaltige Entwicklung an Volkshochschulen. vhs-Verband Baden-Würtemberg. 04.07.2022, Online.
Lorenz, T.; Gerster, L.; Wodzinowski, E.; Martetschläger, L.; Wartenberg, A.; Molitor, H.; Bloch, R. & Cremer, T.: Innovative Lehr- und Lernform zur Implementierung eines Agroforstsystems – 4 Jahre Erfahrungen aus dem Reallabor „Ackerbaum“.
Poster auf der Konferenz „Nachhaltig wirken: Reallabore in der Transformation“ am KIT in Karlsruhe, 02.06.2022.
Molitor, H.: Wie kommen Menschen ins Handeln? – Ausgewählte Aspekte der Umweltpsychologie. Online-Vortrag für das Projekt "Gemeinsam engagiert für’s Klima" des UPJ e.V. in Kooperation mit dem Bundesnetzwerk Bürgerschaftiches Engagement (BBE),
Stiftung Mercartor und der HNEE, 12.05.2022.
Molitor, H.: Einführung: Verständnis von BNE im Qualitätskatalog für außerschulische Anbieter*innen im Land Brandenburg. 26.04.2022, Online-Sondersitzung der BNE Zertifizierungskommission Brandenburg.
Friede, C. & Molitor, H.: Naturerfahrungsräume in Großstädten – Die Rolle der Kümmerer und Kümmererinnen. ATW-digital der Bund und Jugendfarmen und Aktivspielplätze e.V. Online. 11.2.-12.2.2022
Molitor, H.: Zeitgestaltung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wenn Stadtkinder Zeit haben: Naturerfahrungen im freien Spiel. Tagung: Zeit und Nachhaltigkeit. Veranstalter: Forschungsprojekt Zeit-Rebound, Zeitwohlstand und Nachhaltiger
Konsum (ReZeitKon), Deutsche Gesellschaft für Zeitpolitik (DGfZP), Vereinigung für ökologische Wirtschaftsforschung (VÖW). 08.10.2021.
Molitor, H.: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Lernort Bauernhof im Kontext der 17 Nachhaltigkeitsziele. 5. Wissenschaftstagung Lernort Bauernhof. Den Lernort Bauernhof erforschen und weiterentwickeln – zukunftsfähig, digital und inklusiv.
05.10.2021, Bildungs- und Tagungszentrum Ostheide in Barendorf.
Molitor, H.: Wie kann BNE bei der Erreichung der SDGs unterstützen? Welche Methoden vermitteln die notwendigen Kompetenzen für zukunftsfähiges Denken und Handeln. In der Reihe "Bildung neu denken. Wege in eine zeitgemäße Umweltbildung".
31.05.2021, tuuwi Umweltinitiative der TU Dresden.
Molitor, H.: Wie kann BNE bei der Erreichung der SDGs unterstützen? Welche Methoden vermitteln die notwendigen Kompetenzen für zukunftsfähiges Denken und Handeln. 2. Sächsischer Fachtag BNE. Sächsisches Staatsministerium für Kultus und
Sächsische Landesstiftung Natur und Umwelt. 11.05.2021, Dresden.
Molitor, H.: 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung in der Erwachsenenbildung in Bayern– eine Einführung. Online-Workshop für haupt- und ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Trägern der kirchlichen Erwachsenenbildung in Bayern im
Rahmen des Programms Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland (EBD). Im Auftrag von Engagement Global (Außenstelle Stuttgart) mit der Katholischen Landesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung in Bayern. 13.04.2021.
Molitor, H.: Podiumsdiskussion „Die Zukunft Brandenburgs - Der Beitrag von BNE in und nach der Krise“ des 10. Runden Tisches Bildung für nachhaltige Entwicklung in Brandenburg, Potsdam. 18.11.2020.
Die Veranstaltung kann auf youtube angesehen werden.
Molitor, H.: 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung in der Erwachsenenbildung. Eine Einführung. Im Rahmen der Fortbildung "BNE und Globales Lernen im Programm der Volkshochschule verankern - ein online Workshop für HPM" des Programms
Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland (EBD). Im Auftrag von Engagement Global (Außenstelle Stuttgart) mit dem Volkshochschulverband Baden-Württemberg e.V. und dem Bayerischen Volkshochschulverband e.V., 30.09.2020.